我們終於來到上卦，在我們聊4爻之前，要先介紹另一個爻位的特性：「和諧 Harmony」。
在2爻的文章中提到，我們可以將一個卦的爻位分成兩兩一對，其中1爻和2爻為一對，3爻和4爻為一對，5爻和6爻為一對，每一對都剛好是一陰一陽。
而在3爻的文章中，當我們接著將卦分成上卦和下卦，仔細看會發現1爻和4爻分別都位於下卦與上卦的第一個爻位，彼此共振，稱為「和諧 Harmony」關係。另外，2爻和5爻，3爻和6爻也各自形成和諧關係。
就像是當你撥動琴弦，其他位於和諧頻率的琴弦也會開始振動，爻線之間也呈現這樣的關係。
我們知道1爻的主題是研究，而當你來到4爻，你來到上卦，不再閉著眼睛走路，你開始看見外界，看見對面的人，於是4爻的主題是「擴張」。
意思是，4爻要將1爻的研究基礎，傳遞出去。因此4爻是「機會主義者」，當身邊出現「機會」的時候，4爻具有向外傳播的智慧，將來自1爻的「基礎」向外「擴張」。
所以它在意的是向外聯繫的基礎，也就是「朋友」。4爻的基因讓它們傾向與身邊的人脈建立良好的互動關係。
換句話說，朋友對4爻來說非常重要，它必須要擁有健康的朋友圈，因為那是它真正有影響力的領域。
你會在4爻身上看到向外擴張的基礎態度—「友善」，因為機會在任何時刻都可能發生，必須一直保持友善。
然而無法自拔地維持人際關係，也會讓4爻感到「疲倦」，所以它們需要時間獨處。當4爻朋友告訴你，他的週末都在耍廢的時候，你就知道那代表什麼意思了。
4爻可以非常執著於擴張，它會跳過自己研究的過程，傾向相信且不經驗證地，將從別的地方傳承來的基礎傳遞出去。畢竟它只是想傳遞出去而已。
例如「11號閘門」的主題是「點子 Ideas」，11.4有個有趣的名字—「老師 Teacher」。如果你有11.4，你執著於將「點子」傳遞出去，就像老師一樣。
仔細想想，老師在教書的時候，並沒有親自驗證過所有的內容，他們的工作是先讓自己相信教科書上的內容，再傳遞給一群一無所知的人，讓他們也跟著相信，這就是4爻。
而我們人生最初的老師，就是自己的父母，11.4的人會不自覺接收來自父母的點子，並將它傳遞出去。所以4爻總是在長大後才發現聖誕老人不存在。
另一個經典的例子是，如果父母信奉某個宗教，而家中有兩個孩子，分別是3爻和4爻。3爻的孩子會在很早的時候，就開始質疑耶穌和佛陀的存在，質疑這些教義是否真實。
相反地，4爻的孩子會在一開始就相信這一切，並且向他的朋友宣傳耶穌或佛陀的美好，彷彿見過本人一樣。
直到長大後，當他發現任何宗教都有缺點，自己的父母也只是一般人，這才大夢初醒。而3爻的小孩在一開始，就已經質疑過這一切，因為他們很容易發現錯誤。
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